雷鸣，计算机科学学院教师，讲师。

1．信念坚定，注重自我学习和自身修养

作为一名教师党员，他热爱祖国，拥护党的领导，一直坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持学习习近平总书记重要讲话精神，认真执行党和国家教育方针，着力提高自身理论水平，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者。2013年、2017年被授予长江大学“优秀共产党员”称号。

2．乐于奉献，认真完成各项社会工作

作为分工会文体委员，他与老师们打成一片，积极组织和参与校工会的各项文体活动，脚踏实地的做好老师们的勤务员并做好宣传工作，撰写了多篇通讯和新闻。2007、2010、2016年被评为长江大学“优秀工会干部”，2008、2009、2011、2012、2017年被评为长江大学“工会积极分子”。

作为计算机科学与技术系副主任，充分发挥党员带头作用，积极主动完成学校安排的各项工作。2014年成功申报并获批湖北省服务外包人才培养（训）基地，完成了14-16级计科专业及计算机辅修专业人才培养方案的制定工作，2016年完成了湖北省计算机科学与技术专业评估工作和全国计算机科学与技术学科评估工作，积极参与2017年审核评估的各项工作和2018年计算机科学与技术学科评估工作。

作为上一届支部委员，积极配合支部书记工作，重视支部建设，积极组织参与各种主题实践活动。因其乐于奉献、业绩突出连续多年被评为年终考核“优秀”。

3．爱岗敬业，做学生心中的好老师

从教19年来，共担任了7个班的班主任。他始终把“走近大学生、关爱大学生”作为自己的工作理念，把“服务学生成长成才、促进学生全面发展”作为自己的工作目标。坚持以人格魅力感染学生、以知识魅力提高学生，积极开展丰富多样的班级活动，如晨跑自习、班级讲坛、每周一文、茶话会、学习经验交流会、篮球赛、踏青、一对一谈心等，对重点学生给予特别关注，努力为同学们打造一个让学生安心、让家长放心的“家”。他始终把责任放在心头，关爱和帮助每个同学，深受大家喜爱，他所带的班级都是富有凝聚力和战斗力的集体，多次被评为“优秀班集体”、“优秀团支部”、“安全文明班级”。2003、2011、2012、2013、2014、2017年他被评为长江大学“优秀班主任”，2015年被授予长江大学“标兵班主任”、“谈心教育先进个人”称号。

作为专职教师，他在教育工作岗位上兢兢业业、为人师表，关注计算机专业动态，加强自身学习，教学上坚持以人为本，多次参与教学改革项目，主持教育部产学合作协同育人项目1项。在课堂教学中善于运用教学技能，钻研教学方式方法，受到学生们的一致好评，2004年获长江大学第一届青年教师讲课比赛优胜奖，2012年获长江大学青年教师讲课比赛二等奖。2011、2014、2015、2017、2018年获长江大学“教学质量优秀奖”。2007年他指导学生毕业论文获得省级优秀毕业论文，被评为“湖北省优秀学士学位论文指导教师”。2018年指导2名学生毕业论文获得校级优秀毕业论文。积极参与并带领学生参加社会实践，2012年暑期带领录井专业20名同学在江汉油田参加现场录井的社会实践，并取得了良好的实践效果，被评为湖北省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“先进个人”。因在教学工作中表现突出，2018年被授予长江大学“教学名师”称号。

平时坚持科学研究，主持省部级课题1项、校级课题1项，参加各类项目10余项，获得湖北省科技进步三等奖2项、校级科技进步奖1项，软件著作权和发明专利各1项，发表SCI论文1篇。

在积极参与科学研究的同时，他经常利用休息时间指导学生参与第二课堂训练活动，坚持带领学生参与实际横纵向项目。07级李坤旺同学参加了“普光气田主体产能测试评价研究”；08级何罗成、图海军同学参加了省教育厅项目“英语词汇学习系统的设计研究”；09级代继学同学参加了产品“锚杆测试仪”的软件开发；指导09级范飞同学主持了大学生创新性实验计划项目“基于GPS井位勘测仪的研制与应用”，指导10级张凡凡同学主持了大学生创新训练项目“复杂地表的侧面波的实验研究”；指导13级孙晨帆同学主持了国家级大学生创新训练项目“基于应力波反射法的锚索质量无损检测研究”；2017年指导14级董海洋等三名同学参加湖北省第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛并获得二等奖。这些同学不仅锻炼了自己的能力，提高了业务水平，也带动了班上其他同学的学习热情。

4．廉洁自律，以实际行动弘扬正气

他时刻以共产党员的标准严格要求自己，从不拈轻怕重，凡事以大局为重，始终保持共产党员的先进性和纯洁性，努力做到“思想要自律、权力要自律、小节要自律、名利要自律”。他以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了师生的普遍好评。